[Clerk]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Lungo-Koehn]: យើងកំពុងថត។ យើងមានគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 5 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2023, 4,30 ដល់ 5.30 p.m. នៅទីនេះក្នុងអង្គជំនុំជម្រះលោក Howard Ald Ald Acover Medord សាលាក្រុងក៏ដូចជាតាមរយៈការចូលរួមពង្រីកការចូលរួមពង្រីក។ កិច្ចប្រជុំនេះអាចត្រូវបានមើលតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford, Comcast Tenchast ប៉ុស្តិ៍ 15, និងក្រុមហ៊ុន Verizon អាយុ 45 ឆ្នាំនៅលេខ 430 ។ អ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅចូលដោយប្រើតំណភ្ជាប់ខាងក្រោមឬលេខហៅចូល។ លេខទូរស័ព្ទមួយគឺ 1305-224-1968 ។ អ្នកអាចបញ្ចូលលេខសម្គាល់ប្រជុំ 939-7847-1882 នៅពេលមានការជម្រុញ។ សំណួរឬយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយអ៊ីមែលអ៊ីម៉ែល Medfordsc នៅ Medford.K12.kma.US ។ អ្នកដែលដាក់សំណួរឬយោបល់ទាំងនោះត្រូវតែមានព័ត៌មានដូចខាងក្រោមនេះឈ្មោះដំបូងនិងនាមត្រកូលរបស់អ្នកអាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford ដែលជាសំណួរឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ នៅអនុស្សរណៈដែលត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2023 អនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃនឹងជួបប្រជុំគ្នាដើម្បីពិនិត្យនិងអភិវឌ្ឍដំណើរការសម្រាប់ការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយក 2023-2022 ។ ហើយនៅលើរបៀបវារៈនេះត្រូវបានអនុម័តដោយអនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 16 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2023 ។ គណៈកម្មាធិការទាំងមូលនឹងជួបប្រជុំគ្នាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនិងពិភាក្សាអំពីការវាយតម្លៃសមាសធាតុ។ តើអ្នកណាចង់ចាប់ផ្តើមយើង? សមាជិកហ្គ្រេមសមាជិកសមាជិកកំពុងចូលរួមការចូលរួមរបស់សមាជិក Ruseau ដំបូងខណៈពេលដែលអ្នកសំរេចចិត្តក្នុងចំណោមអ្នកទាំងពីរ។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម។ សមាជិកហាន់។
[Clerk]: នៅទីនេះ។
[Ruseau]: សមាជិក Kreatz ។ សមាជិក McLaughlin ។
[Clerk]: នៅទីនេះ។ ហើយសមាជិក ... សំលេងរបស់នាងកំពុងភ្ជាប់។ សមាជិក McLaughlin តើអ្នកបើកទេ?
[Ruseau]: ត្រឡប់មកវិញ។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនៅទីនេះ។ សូមអរគុណ។
[Ruseau]: សមាជិក Mustone ។
[Lungo-Koehn]: យើងមានប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់។
[Ruseau]: សមាជិក Mustone ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Rizzo បាទ។ អភិបាលក្រុង Lonlowo មិនអីទេ។
[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, 7 ការបញ្ជាក់។ ប្រាំពីរមានវត្តមានគ្មានអវត្តមានទេ។ យើងមានសមាជិក McLaughlin នៅលើ Zoom សម្រាប់ពេលនេះ។ តើអ្នកធ្វើការទេ? តើអ្នកធ្វើការទេ? សមាជិកខ្ញុំនឹងបើកទៅសមាជិក Graham ហើយបន្ទាប់មកមានសមាជិកហាន់។
[Graham]: សូមអរគុណ។ យើងបានជួបគ្នាក្នុងរយៈពេលនៃកិច្ចប្រជុំជាច្រើនហើយថ្មីៗនេះនៅយប់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ចងក្រងការវាយតម្លៃសមាសធាតុរបស់អគ្គនាយករបស់អគ្គនាយក។ ដូច្នេះជាការរំ to កដល់អ្នកដែលអាចស្តាប់បានយើងនៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការសិក្សាទទួលបន្ទុកវាយតម្លៃលើការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយក។ ហើយនោះមានន័យថាយើងត្រូវតែក្រូចឆ្មាដោយសំឡេងភាគច្រើនលើការវាយតម្លៃតែមួយ។ ដូច្នេះវិធីដែលយើងធ្វើវានៅទីនេះនៅ Medford ហើយខ្ញុំគិតថាជាទូទៅ គឺថាសមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការចំណាយពេលខ្លះគិតអំពីការវាយតម្លៃពិតប្រាកដដូចគ្នា។ យើងទាំងអស់គ្នាធ្វើការវាយតម្លៃបុគ្គលរបស់យើងផ្ទាល់ហើយបន្ទាប់មកយើងរមៀលនិងបង្រួបបង្រួមការវាយតំលៃនីមួយៗនៃចំនួន 7 ទៅក្នុងការវាយតម្លៃដ៏មួម៉ៅមួយ។ ដុច្នេហ ខ្ញុំគិតថារឿងសំខាន់ដែលត្រូវកត់សំគាល់គឺថាការវាយតម្លៃរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗពិតជាមានសម្រាប់អ្នកសិក្សាប៉ុន្តែពួកគេមិនមានអត្ថន័យនៅក្នុងគ្រោងការណ៍ដ៏ធំនៃការវាយតម្លៃវាគឺថាវាទៅឌី។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានធ្វើគឺធ្វើការដើម្បីយកប្រាំពីរហើយក្លាយជាមួយហើយយើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនោះនៅពេលយើងឆ្លងកាត់យប់នេះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់គឺថានៅពេលដែលយើងធ្វើនោះអ្វីដែលយើងបានធ្វើគឺព្យាយាមប្រើវិធីសាស្រ្តដ៏ប្រុងប្រយ័ត្ននិងមានផែនការតំណាងឱ្យទស្សនៈខុសគ្នានៃសមាសធាតុផ្សេងៗនៃការវាយតម្លៃក៏ដូចជាតំណាងឱ្យនិងមានតម្លាភាព។ របៀបដែលពិន្ទុបុគ្គលទាំងនោះមានឥទ្ធិពលលើអនុសាសន៍ចុងក្រោយ។ ដូច្នេះដូចយើងដែរនៅពេលដែលយើងរីកចម្រើនតាមរយៈទម្រង់នេះវានឹងមើលដូចអ្វីដែលអ្នកបានឃើញនៅពេលអ្នកធ្វើការវាយតម្លៃបុគ្គលរបស់អ្នក។ យើងបានធ្វើ, Sharon បានធ្វើ, សមាជិក, សមាជិក, បានចូលហើយដាក់ការចែកចាយពិន្ទុនៅទូទាំងចំណាត់ថ្នាក់នីមួយៗដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញប្រភេទនៃគណៈកម្មាធិការនេះមានចំនួនសរុប។ ហើយបន្ទាប់មកយោបល់នេះត្រូវបានទុកចោលខ្លះ នៅដដែលដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសធ្វើជាតំណាងឱ្យយោបល់របស់គណៈកម្មាធិការដែលយើងអាចតំណាងឱ្យរូបភាពពេញលេញពីព្រោះយើងមិនមានអារម្មណ៍ថាការអត្ថាធិប្បាយនេះគឺសំខាន់ហើយយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់អគ្គនាយក។ ហើយបន្ទាប់មកនៅទីបំផុតនៅចុងបញ្ចប់នៃនេះយើងនឹងត្រូវបោះឆ្នោត។ ហើយនេះគឺជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលមែនទេ? ដូច្នេះយើងនឹងត្រូវបោះឆ្នោតជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការទាំងមូលហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងត្រូវបោះឆ្នោតនៅសប្តាហ៍ក្រោយក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតារបស់យើងដើម្បីអនុម័តការវាយតំលៃ។ ហើយបន្ទាប់មកពិន្ទុសមាសធាតុចុងក្រោយទាំងនោះត្រូវបានបញ្ជូនទៅ DOSE ។ យោបល់និងទាំងអស់នោះពិតជាមិនចូលទៅ DOTE ទេ។ វាគ្រាន់តែជាពិន្ទុសមាសធាតុនោះប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែការសន្ទនាដែលយើងនឹងមាននៅយប់នេះគឺពិតជាការសម្តែងរបស់អគ្គនាយកនៅលើវគ្គសិក្សានៃឆ្នាំសិក្សា។ តាមទស្សនៈរបស់យើងនិងពីទស្សនៈរបស់យើង។ ហើយគោលដៅគឺសម្រាប់យើងដើម្បីយល់ស្របលើការវាយតម្លៃតែមួយដែលតំណាងឱ្យទស្សនៈនៃការដកស្រង់គណៈកម្មាធិការ។ តើនោះជួយមនុស្សគ្រប់គ្នាកំណត់ឆាកនិងស៊ុមដែរឬទេ? ត្រូវហើយ។ មិនអីទេ។ តើយើងមានច្បាប់ចម្លងដើម្បីទាញឡើងដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចមើលបានទេ?
[Clerk]: វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing នឹងធ្វើវាក្នុងរយៈពេលមួយនាទី។ មិនអីទេ។
[Graham]: អ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនេះគឺគំរូដែលបានស្នើរបស់ Duti ហើយយើងម្នាក់ៗបានបំពេញមួយដែលមើលទៅដូចនេះ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅទីនេះគឺធ្វើឱ្យក្រុមហ៊ុនមួយបានបង្រួបបង្រួមមួយដែលតំណាងឱ្យការត្រួតពិនិត្យរបស់គណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូច្នេះហើយយើងនឹងទៅមួយជំហានម្តង ៗ តាមរយៈទម្រង់នេះហើយខ្ញុំនឹងឈប់នៅចុងបញ្ចប់នៃផ្នែកនីមួយៗហើយយើងអាចនិយាយពិភាក្សាពិភាក្សា, ធ្វើឱ្យទាន់សម័យសំណួរវាលនិងរឿងប្រភេទនោះនៅពេលយើងទៅ។ ប៉ុន្តែក្នុងជំហានទី 1 យើងកំពុងនិយាយអំពីការវាយតម្លៃឆ្ពោះទៅរកគោលដៅ។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាការរំ the កអ្នកអគ្គិសនីបានបង្ហាញគោលដៅជាបន្តបន្ទាប់ដល់យើងក្នុងការដួលរលំ។ យើងបានយល់ព្រមដោយឯកច្ឆន្ទពួកគេ។ មានបីប្រភេទគោលដៅនៃការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈគោលដៅសិក្សារបស់សិស្សនិងគោលដៅធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងស្រុក។ ដូច្នេះសម្រាប់គោលដៅនីមួយៗនោះអ្នកមិនតម្រូវឱ្យយើងឬណែនាំឱ្យយើងវាយតម្លៃអគ្គនាយកនៅលើមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុច។ ដូច្នេះពីមិនបានប្រជុំឱ្យលើស។ ហើយអ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនេះនៅទូទាំងបន្ទាត់នីមួយៗគឺជាអ្វីដែលការបែងចែកចំណាត់ថ្នាក់គឺនៅទូទាំងសមាជិក 7 សមាជិក។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញពួកគេម្នាក់ៗបន្ថែមរហូតដល់ប្រាំពីរ, ហើយឧទាហរណ៍នៅក្នុងគោលដៅនៃការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈមនុស្សម្នាក់បានគិតថាវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងប្រាំគិតថាអគ្គនាយកបានបំពេញគោលដៅរបស់នាងហើយម្នាក់គិតថានាងបានលើសគោលដៅ។ ក្នុងប្រភេទពិសេសនេះជំហ៊ានមួយដែលជាគោលដៅជាក់លាក់ដែលយើងបានយល់ព្រមជាឯកច្ឆន្ទ វាជាអនុសាសន៍នៃអនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃដែលបានជួបឱ្យបានដាក់ស្នើសម្រាប់គោលដៅនីមួយៗនេះ។ ហើយអ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញគឺថាប្រជាជនភាគច្រើនបានបង្ហាញថាបានជួបប្រទះគឺត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថានៅកន្លែងដែលមានភាពប្រែប្រួលមួយចំនួនយើងនៅតែណែនាំឱ្យបានជួបប្រទះជាចំណាត់ថ្នាក់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនសម្រាប់គោលដៅទាំងបីនេះ។ ផ្អែកលើការចែកចាយរបស់អ្នកដែលមិនត្រូវបានបំពេញយ៉ាងតឹងរឹង។ តើមានសំណួរណាមួយអំពីធាតុក្នុងជំហានទី 1 ទេ?
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Rossell?
[Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែសម្រាប់នរណាម្នាក់កំពុងមើលខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការគូសបញ្ជាក់ថាមានគោលដៅហើយបន្ទាប់មកមានស្តង់ដារហើយពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍មាន 5 ប្រភេទនៃការសម្តែងការសម្តែងនៅផ្នែកខាងលើហើយមានតែបួននៅខាងក្រោមប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះប្រហែលជាថ្ងៃណាមួយពួកគេនឹង។ ពួកគេនឹងនាំវាមកជាមួយគ្នាដើម្បីឱ្យវាមិនចំលែកដូចនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថានោះគឺជាភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់មួយគឺថាពួកគេមានភាពខុសគ្នា។ អញ្ចឹង។
[Graham]: សូមអរគុណ។ សំណួរឬយោបល់ណាមួយផ្សេងទៀតអំពីឬការជំទាស់លើសមាសធាតុដំបូង? ជំហានមួយ? មិនអីទេប្រសិនបើអ្នកអាចរមូរចុះក្រោមបន្តិច, វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing, នោះគឺល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះជំហានទី 2 យើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះនៅកម្រិតសមាសធាតុហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងទទួលបានព័ត៌មានលំអិតបន្តិចបន្តួចជាពិសេសនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលយោបល់។ ដូច្នេះចាំបាច់នេះគឺជាអ្វីដែលនេះជាកម្រិតនៃព័ត៌មានដែលត្រូវបានផ្តល់ជូន Desi អំពីការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយក។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាសមាជិក Rousseau បាននិយាយថាមានគោលដៅហើយមានស្តង់ដារ។ ពួកគេខុសគ្នា។ គោលដៅគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទីនេះក្នុង Medford ។ ស្តង់ដារគឺជាស៊េរីនៃគុណលក្ខណៈដែលក្រុមហ៊ុន Desi បានបង្កើតមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកដំណើរទៅកាន់ ដើម្បីមាននិងបង្ហាញនៅពេលពួកគេបំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេនៅលើមូលដ្ឋានប្រចាំឆ្នាំ។ ដូច្នេះស្តង់ដារទាំងនោះធ្លាក់ក្នុង 4 ប្រភេទ។ So standard number one is instructional leadership, standard number two is management and operations, standard number three is family and community engagement, and then standard four is professional culture. ដូច្នេះជញ្ជីងផ្លាស់ប្តូរនៅទីនេះបន្តិចដូច្នេះយើងមានមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុចហើយជាសមាជិកដូច្នេះបាននិយាយថាប្រហែលជាថ្ងៃណាមួយយើងនឹងមានមាត្រដ្ឋានដូចគ្នានិងនៅកន្លែងទាំងពីរនេះហើយបន្ទាប់មកពិតជាសម្រាប់ការពិនិត្យមើលនេះ។ យើងយើងនឹងឃើញមានទំហំមិនគួរឱ្យពេញចិត្តចំនួនបួនចំណុចដែលត្រូវការការកែលំអរនិងគំរូគំរូ។ នៅពេលដែលយើងទទួលបានយោបល់តើអ្វីដែលនឹងមានសារៈសំខាន់ក្នុងការចងចាំនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការអត្ថាធិប្បាយគឺថាសមាជិកត្រូវផ្តល់នូវការអត្ថាធិប្បាយប្រសិនបើពួកគេផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេកំពុងវាយតម្លៃអគ្គនាយកថាមិនមានតម្រូវការសម្រាប់យោបល់ទេ។ ដូច្នេះក្នុងករណីនេះអ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញគឺស្ថិតនៅក្រោមការដឹកនាំដែលអាចណែនាំបានយើងបានយល់ព្រមដោយឯកច្ឆន្ទថាស្ទីនគឺជាចំណាត់ថ្នាក់សមស្របគឺការសម្រេចចិត្តវាយតម្លៃសមស្រប។ ក្រោមការគ្រប់គ្រងនិងប្រតិបត្តិការយើងមានសមាជិកចំនួន 2 នាក់ដែលបាននិយាយថាត្រូវការការកែលម្អមាន 5 នាក់ដែលបាននិយាយថាស្ទីន។ នៅក្រោមការចូលរួមក្នុងក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍យើងមានមួយដែលបាននិយាយថាត្រូវការការកែលំអនិង 6 ដែលបាននិយាយថាស្ទាត់។ ហើយបន្ទាប់មកស្ថិតនៅក្រោមស្តង់ដារទាំងបួនវប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈយើងមានមួយដែលបាននិយាយថាត្រូវការការកែលំអនិង 6 ដែលបាននិយាយថាស្ទាត់ជំនាញ។ ដូច្នេះវាជាអនុសាសន៍នៃអនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃដែលស្ទាត់ជំនាញត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងនាមស្តង់ដារនីមួយៗនៃស្តង់ដារទាំងបួននេះ។ តើមានសំណួរណាមួយទេដែលមានសំណួរមួយជំហាន? ការដុត មិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅជំហានទី 3 យើងរមៀលអ្វីៗទាំងអស់ដែលបានបញ្ចូលគ្នាជាលេខតែមួយ។ យើងកំពុងស្ថិតក្នុងកំរិតបួនចំណុចនៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែការសម្តែងដ៏អស្ចារ្យដែលផ្អែកលើចំណាត់ថ្នាក់និងការវាយតម្លៃក្នុងជំហ៊ានមួយហើយជំហានទី 2 យើងទាំង 7 នាក់បានព្រមព្រៀងគ្នាថាស្ទាត់ជំនាញគឺជាអនុសាសន៍គួរទទួលបានផលល្អ។ ដូច្នេះក្នុងជំហានទី 3 យើងនឹងមានគម្រោងបញ្ជូនដ៏ស្ទាត់ជំនាញទៅរដ្ឋាភិបាលក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការប្រសិនបើយើងយករបស់នេះនៅទីបំផុត។ សំណួរអំពីជំហានទី 3 ។ មិនអីទេ។ ក្នុងជំហានទី 4 មានខ្លះ។ យោបល់ដែលទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃរួម។ ដូច្នេះយោបល់ទាំងនេះដូចដែលអ្នកបានឃើញបានមកពីសមាជិកផ្សេងៗហើយគណៈកម្មាធិការមានការសន្ទនាមួយចំនួនតើយើងគួរព្យាយាមបង្ហាត់នូវនិទានកថាមួយរបស់ពួកគេដែរឬទេ? តើវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេក្នុងការតម្រៀបជំហរតែម្នាក់ឯងទេ? ហើយយើងក្នុងនាមជាក្រុមមួយបានព្រមព្រៀងគ្នាដោយឯកច្ឆន្ទថាវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេក្នុងការឈរម្នាក់ឯង។ ពួកគេតំណាងឱ្យ បន្តិចអ្នកដឹងហើយទស្សនៈខុសគ្នានៃទស្សនៈនិងភាពខុសគ្នានៃការវាយតំលៃណាមួយគឺថាមានគោលបំណងរបស់អ្នកដែលមានគោលបំណងសរសើរដល់អ្នកដែលនាងធ្វើបានល្អហើយក៏ចង្អុលបង្ហាញកន្លែងដែលយើងចង់មើលផងដែរ បានបន្តកំណើននៅលើផ្នែកនៃអគ្គនាយកខណៈវាទាក់ទងនឹងរឿងមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរាល់នាទីដើម្បីអានតាមរយៈការផ្តល់នេះអ្នកអាចមើលឃើញអេក្រង់។ តើមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញអេក្រង់បានទេ? មិនអីទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាគ្រាន់តែចង់ចំណាយពេលមួយនាទីហើយអានតាមរយៈខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាវិធីល្អក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលមានយោបល់ផ្សព្វផ្សាយនៅទីនេះ។
[Clerk]: តើមានមនុស្សគ្រប់រូបមានឱកាសអានរឺតើខ្ញុំត្រូវរង់ចាំនាទីមួយទៀតទេ? មិនអីទេ។ អ៊ុំណាមួយ
[Graham]: ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នករំកិលចុះតើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់នៅក្នុងទម្រង់នេះគឺ ហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលអ្នកបំពេញវាឱ្យមានបញ្ហាជាក់ស្តែងអ្នកពិតជាបំពេញវាចេញនៅក្នុងការបញ្ច្រាស។ តាមពិតយើងបានគ្របដណ្តប់លើផ្នែកទាំងអស់នេះដូច្នេះនេះគ្រាន់តែជាការសង្ខេបនូវអ្វីដែលយើងបាននិយាយប៉ុណ្ណោះគោលដៅទាំងបីនៅលើកំពូលភ្នំនៅទីនេះដែលអ្នកបានឃើញខាងលើ។ ហើយវាគ្រាន់តែផ្តល់នូវព័ត៌មានបន្ថែមបន្តិចបន្តួចអំពីអ្វីដែលគោលដៅទាំងនោះដែលពិតជាការសង្ខេបខ្លីនៃសំណុំព័ត៌មានដែលមានស៊ីជម្រៅដែលមានគោលដៅល្អ។ គោលដៅនៃការសិក្សារបស់សិស្សគឺអក្ខរកម្មដំបូង។ គោលដៅនៃការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈកំពុងឈានមុខគេដែលកំពុងឈានមុខគេនៅពេលនេះមានទ្រង់ទ្រាយធំលើការប្រណាំងនៃការប្រណាំងសមធម៌ភាពចម្រុះនិងការដាក់បញ្ចូល។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាវគ្គត្រៀមខ្លួន។ គ្រាប់បាល់កែលំអស្រុកស្រុកលេខមួយបានរក្សាបរិយាកាសរៀនសូត្រដែលបានសាងសង់លើសសរស្តម្ភនៃសុវត្ថិភាពសុវត្ថិភាពសមធម៌និងភាពស្ថិតស្ថេរ។ គោលដៅស្រុកលេខ 2 កំពុងបង្កើតវប្បធម៌ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប់លាប់។ និងគោលដៅកែលម្អស្រុកលេខ 3 កំពុងបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធដែលជំរុញមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនដែលមានសុខភាពល្អដល់សាលារៀន។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនេះជាថ្មីម្តងទៀតការចែកចាយគ្រប់ប្រភេទនៃភាពរឹងមាំនៅជុំវិញបានជួប។ ដូច្នេះសូមអភ័យទោសយើងត្រលប់ទៅប្រាំប្រភេទនៅទីនេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យអ្វីៗច្បាស់ណាស់។ ដូច្នេះយើងត្រលប់ទៅប្រាំប្រភេទពីមិនបានប្រជុំលើសពីនេះទេប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការបានធ្វើក្រូចឆ្មាម្តងទៀតនៅជុំវិញដែលបានរកពិន្ទុសម្រាប់សាលាទាំងនេះ។
[Hays]: តើខ្ញុំអាចធ្វើការអត្ថាធិប្បាយបានទេអំពីផ្នែកនេះដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ពីមុន? នៅក្រោមគ្រាប់បាល់កែលំអស្រុកលេខ 2 មានការវាយតម្លៃចំនួន 6 ដែលបានចុះបញ្ជី។ ខ្ញុំគិតថាកំណែដំបូងមនុស្សម្នាក់មិនបានបញ្ជូនខ្ញុំនូវចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេសម្រាប់រឿងនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងកែតម្រូវថានៅក្នុងសេចក្តីព្រាងចុងក្រោយ។ នេះគ្រាន់តែជាសេចក្តីព្រាងដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ វឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចំនួនបីហើយមួយបានជួបគ្នាខ្ញុំចង់និយាយហើយបួននាក់មានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចំនួនបួនគឺបួននាក់បានជួបគ្នានៅក្រោមការកែលំអលេខ 2 ។
[Graham]: សូមអរគុណ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing តើអ្នកអាចរមូរចុះក្រោមបានទេ? មិនអីទេដូច្នេះផ្នែកបន្ទាប់នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងត្រលប់ទៅបទដ្ឋានរបស់យើងវិញ។ ហើយក្នុងបទដ្ឋាននីមួយៗយើងមានជំរើសជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្ហាញដល់យើងហើយពួកគេគិតថាតំណាងឱ្យអ្វីដែលយើងនឹងគិតថាជាការងារទាំងមូលក្រោមស្តង់ដារពិសេសនេះ។ លោកអ៊ុំប៉ុន្តែអ្វីដែលលោក DoTe លើកទឹកចិត្តឱ្យគណៈកម្មាធិការសិក្សាត្រូវធ្វើគឺការជ្រើសរើសសូចនាករដែលផ្តោតអារម្មណ៍មួយឬពីរនិងមូលដ្ឋានវាយតម្លៃទាំងមូលនៃសមាសធាតុនេះនៅជុំវិញមួយឬពីរដែលអាចផ្តោតលើការផ្តោតអារម្មណ៍ដែលផ្តោតលើអឹមអេមចំនួនបីឬប្រហែលជាមិនត្រូវការ។ ដូច្នេះសូចនាករដែលផ្តោតអារម្មណ៍របស់យើងត្រូវបានបន្លិចពណ៌លឿង។ ពួកគេគឺជារបស់តែមួយគត់ដែលគណៈកម្មាធិការនេះអ៊ំ បានវាយតម្លៃឧទ្យានដែលផ្អែកលើ, ដូច្នេះពិន្ទុសមាសធាតុរបស់នាងសម្រាប់ការដឹកនាំណែនាំគឺផ្អែកលើរឿងពីរ។ វាមាន 1 ខដែលធានាថាការអនុវត្តទាំងអស់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរំពឹងទុកខ្ពស់ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនិងគុណភាពនៃការខិតខំនិងការងារធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីឆ្លើយតបនឹងរបៀបរៀនសូត្រតម្រូវការនិងកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនជាស្រេច។ I-3 សូមអភ័យទោស I-E គឺជាការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មានជាច្រើនប្រើនូវប្រភពភស្តុតាងជាច្រើនរួមមានលទ្ធផលនៃការរៀនរបស់សិស្សរួមមានការជូនដំណឹងដល់សាលារៀននិងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អង្គការ, ប្រសិទ្ធិភាពរបស់អង្គការ, ប្រសិទ្ធិភាពរបស់អង្គការ, ប្រសិទ្ធភាពរបស់អង្គការ, ប្រសិទ្ធិភាពរបស់អ្នកអប់រំប្រសិទ្ធភាពនិងការរៀនរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះទាំងនោះគឺជាគោលដៅពីរដែលយើងបានជួបនិងការយល់ព្រមជាឯកច្ឆន្ទគឺជាអ្វីដែលបានតម្រឹមយ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុតចំពោះគោលដៅដែលយើងបានកំណត់សម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ហើយអ្នកអាចមើលឃើញពិន្ទុនៅទីនោះដែលស្ទាត់ជំនាញឥតឈប់ឈរគឺជាចំណាត់ថ្នាក់និងការវាយតម្លៃនៅទីនោះ។ មានយោបល់ខ្លះនៅទីនេះដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់ចំពោះការដឹកនាំនៃការបង្រៀន។ ដូច្នេះមានមតិចំនួន 3 នៅទីនេះឬតាមពិតខ្ញុំសុំទោសដែលមានយោបល់ពីរនៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវមួយនាទីដើម្បីអានរបស់អ្នក។
[Clerk]: តើអ្នកទាំងអស់គ្នាមិនអីទេប្រសិនបើខ្ញុំឈានទៅមុខ?
[Graham]: ប្រសិនបើអ្នករំកិលលេខស្តង់ដារពីរគឺការគ្រប់គ្រងនិងប្រតិបត្តិការ។ យើងបានជ្រើសរើសសូចនាករផ្តោតអារម្មណ៍មួយនៅទីនេះវាជាបរិស្ថានដែលកំពុងអភិវឌ្ឍនិងប្រតិបត្តិការនីតិវិធីផែនការដែលមានប្រសិទ្ធិភាពទម្លាប់និងប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការដើម្បីដោះស្រាយនូវសុវត្ថិភាពសុខភាពសុខភាពនិងសង្គម។ ទីបំផុតបានវាយតម្លៃថាផ្នែកទាំងមូលនេះមនុស្ស 5 នាក់និយាយថាបានជួបមនុស្សពីរនាក់ដែលនិយាយថាត្រូវការកែលម្អ។ ហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើអ្នកអាចរំកិលចុះក្រោមបន្តិចបន្ថែមទៀតបណ្ឌិត។ ស៊ីងមានមតិមានជាបន្តបន្ទាប់នៅទីនោះដែលខ្ញុំនឹងផ្អាកអ្នកទាំងអស់គ្នាឱ្យអាន។
[Ruseau]: សមាជិក Ruseau តើយើងអាចរមូរឡើងលើបានទេ? ខ្ញុំច្រលំថាតើមានអ្នកណាម្នាក់និយាយយ៉ាងម៉េចចំពោះសូចនាករផ្តោតតែដែលអ្នកណាម្នាក់ត្រូវការកែលម្អហើយបន្ទាប់មកនិយាយថាពួកគេស្ទាត់ជំនាញ។ មានតែរឿងមួយដែលអ្នកអាចចាត់ចែងមនុស្សបាន។ វាដូចជាអ្នកមានមួយថ្នាក់ហើយអ្នកមានខ, GPA របស់អ្នកគឺជាខ។ ដូច្នេះខ្ញុំច្រលំថាតើមាននរណាម្នាក់ខ្ញុំចង់និយាយថាដូចគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ពីរបៀបដែលអ្នកអាច អ្នកមានរឿងមួយដែលអ្នកកំពុងវាស់ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលអ្នកគិតជាមធ្យមរបស់អ្នកអ្នកនឹងវាស់អ្នកនឹងទទួលបានពិន្ទុល្អជាងនេះ។
[McLaughlin]: អភិបាល?
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin?
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាវាអាចត្រូវបានគេយល់កាន់តែច្បាស់ប្រសិនបើអ្នកអានការវាយតម្លៃខុសគ្នាសម្រាប់តម្រូវការចាំបាច់ធៀបនឹងការកែលំអធៀបនឹងស្ទាត់ជំនាញនៅលើកំពូល។ ដូច្នេះវាមានបន្តិចបន្តួច
[Clerk]: អរូបីឬត្រូវការកែលម្អតម្រូវការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។
[McLaughlin]: ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកអាចត្រលប់ទៅខាងលើហើយពិនិត្យមើលអ្វីដែលត្រូវការការកែលម្អនិងស្ទាត់ជំនាញដែលពួកគេត្រូវបានកំណត់។
[Clerk]: បាទនៅទីនោះ។ ដូច្នេះត្រូវការការកែលម្អ។ តើខ្ញុំអតិបរមាទេ?
[McLaughlin]: ត្រូវហើយសមាជិក McLaughlin ។ ការសម្តែងនៅលើស្តង់ដារឬទូទៅគឺស្ថិតនៅក្រោមតម្រូវការនៃស្តង់ដារឬជារួមប៉ុន្តែមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនពេញចិត្តនៅពេលដែលចាំបាច់ត្រូវបានទាមទារ។ ការអនុវត្តដ៏ស្ទាត់ជំនាញត្រូវបានគេយល់ថាពេញចិត្តយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមែនខ្ញុំអាចមើលឃើញកន្លែងដែលជម្លោះនៅទីនោះ។ ខ្ញុំគិតថាអញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាមែនហើយមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែមានភាពប្រសើរឡើង។ ស្ទាត់ជំនាញត្រូវតែជាការពេញចិត្តយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះវានិយាយយ៉ាងពេញលេញ។ មិនមានភាពមិនច្បាស់ទេ។ ឬស្ទាត់ជំនាញ។ អញ្ចឹងមែន។ ដូច្នេះយើងនឹងត្រូវមើលការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការចង្អុលបង្ហាញ។ យើងនឹងពិនិត្យមើលថារវាងពេលនេះនិងការប្រជុំបន្ទាប់មុនពេលវាត្រូវបានពិនិត្យដល់គណៈកម្មាធិការនេះ។ ហើយខ្ញុំក៏អាចបន្ថែមទៀតដែរខ្ញុំចង់ធ្វើអភិបាលក្រុងនិយាយថាអ្នកបានថ្លែងអំណរគុណចំពោះអនុគណៈកម្មាធិការដែលជាសមាជិកហ្គ្រេមសមាជិកសមាជិកនិងខ្លួនខ្ញុំសម្រាប់ការប្រជុំជាច្រើននេះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Graham]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះយើងអាចមើលវាបាន។ ហើយមុនពេលចុងក្រោយត្រូវបានបង្ហាញគ្រាន់តែសម្អាតជម្លោះនោះប៉ុន្តែចាប់បានល្អ។ ខ្ញុំមិនបានកត់សម្គាល់ទេថាថ្ងៃមុននៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់រឿងនេះ។ ដូច្នេះលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing តើអ្នកអាចរមូរចុះក្រោមហើយឱ្យអ្នករាល់គ្នាបានអានយោបល់នៅទីនោះបានទេ?
[Clerk]: សូមអរគុណ។ តើមានសំណួរអ្វីខ្លះអំពីផ្នែកនេះទេ?
[Ruseau]: អភិបាល?
[Clerk]: សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: បាទអរគុណ។ ដំបូងខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញថារឿងដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីភាពខុសគ្នានេះគឺពិតជាការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ខ្ញុំ។ ដោយសារតែមានកន្លែងពីរផ្សេងគ្នាដែលអ្នកផ្តល់ជូនសេចក្តីសង្ខេបនៃចំនួនរបស់អ្នក។ ហើយនៅផ្នែកខាងក្រោមមួយដែលយើងកំពុងមើលខ្ញុំពិតជាបាននិយាយ ត្រូវការភាពប្រសើរឡើងប៉ុន្តែនៅកំពូលបំផុតនៃឯកសារគឺពិតជាកន្លែងមួយផ្សេងទៀតដែលអ្នកកំពុងចម្លងព័ត៌មានដដែលម្តងទៀតដូច្នេះកំហុសរបស់ខ្ញុំដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើជាម្ចាស់នោះហើយឥឡូវនេះយើងដឹងពីរបៀបជួសជុលវាពីព្រោះវាមិនមែនជាអាថ៌កំបាំងទេ។ ខ្ញុំនឹងស្តីបន្ទោសប្រជាជនដែលតម្រូវឱ្យមានទិន្នន័យដូចគ្នាច្រើនដង។ ខ្ញុំចង់។ ធ្វើឱ្យខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងត្រូវការចលនាទេប៉ុន្តែការអត្ថាធិប្បាយរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើដូច្នេះគឺជាឯកសារ PDF ។ ហើយជាអកុសលឯកសារនេះខ្ញុំបានស្បថថាពេលខ្លះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាគ្មាននរណាម្នាក់ប្រើឯកសារមុនពេលពួកគេផ្ញើវាទៅសហគមន៍ចំនួន 351 ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកចុចលើឯកសារដើម្បីដាក់មតិយោបល់ហើយបន្ទាប់មកចុចចេញនៃប្រអប់អ្វីដែលធំពេកគ្រាន់តែបាត់ពីបាតទំព័រ។ ហើយអ្នកមិនអាចសូម្បីតែមើលវា។ ហើយវាគឺជាវា មិនមែនជាបំណែកដែលត្រូវបានរចនាយ៉ាងល្អទេមិនមែនជាឧបករណ៍ដែលរចនាបានល្អទេ។ ដូច្នេះការអត្ថាធិប្បាយរបស់ខ្ញុំត្រូវបានបង្រួមដើម្បីព្យាយាមនិងសមនឹងវានៅទីនេះប៉ុន្តែខ្ញុំចង់មានសំណូមពរដែលខ្ញុំបានផ្ញើយោបល់ដែលខ្ញុំបានផ្ញើតាមពិតពួកគេបានជំនួសការជំនួសនេះ។ ហើយយោបល់របស់ខ្ញុំភាគច្រើនគឺដូចគ្នា។ មានការបង្ហាប់មួយចំនួនដូចជារចនាសម្ព័ន្ធនៃការអត្ថាធិប្បាយរបស់ខ្ញុំ។ មិនមានអ្វីថ្មីទេប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថានេះមិនហូរដូចអ្វីដែលខ្ញុំបានសរសេរសម្រាប់យោបល់ដែលខ្ញុំបានធ្វើនោះទេ។ ហើយខ្ញុំពិតជាយល់ពីតម្រូវការក្នុងការស្វែងយល់ពីរបៀបដែលសមនឹងវាទៅក្នុង PDF នេះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យរឿងនេះ។ លើកលែងតែមានការជំទាស់។
[Graham]: តើមានចលនាទេដែលត្រូវធ្វើវិសោធនកម្ម?
[Ruseau]: ចលនាធ្វើវិសោធនកម្ម។ ទីពីរ
[Lungo-Koehn]: ចលនាធ្វើវិសោធនកម្មរបស់សមាជិក Ruseau ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ដោយសមាជិក MCLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Hays]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? Ayes មានវា។
[Hays]: សមាជិក HASE? មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិក Ruseau សម្រាប់ការផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវក្បាលមួយអំពីបញ្ហានេះ។ ហើយខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើការទទួលបានទំព័រទី 2 ។ តើមានអ្វីកើតឡើងឬយ៉ាងហោចណាស់វាដំណើរការខុសគ្នាតាមពិតនៅក្នុងកម្មវិធីរុករកផ្សេងៗគ្នា។ ទំហំពុម្ពអក្សរមានទំហំតូចពេកជាមួយរបស់អ្នក។ វាសមប៉ុន្តែវាតូចពេកដែលអាចអានបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើការបង្កើតទំព័រទី 2 ដើម្បីឱ្យមានយោបល់របស់អ្នក។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។
[Lungo-Koehn]: សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ សូមអរគុណចំពោះការធ្វើបែបនេះនិងទៅគណៈកម្មាធិការផងដែរ។
[Graham]: មិនអីទេ។ ចំពោះលេខស្តង់ដារបីដែលជាការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងសហគមន៍។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញយើងបានជ្រើសរើសសម្រាប់សូចនាករផ្តោតអារម្មណ៍ចំនួនបីដែលស្ថិតនៅក្រោមការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងសហគមន៍។ ដូច្នេះដំបូងគឺធានាយ៉ាងសកម្មថាគ្រួសារទាំងអស់សុទ្ធតែជាសមាជិកស្វាគមន៍សមាជិកនៃថ្នាក់រៀននិងសហគមន៍សាលារៀនហើយអាចចូលរួមចំណែកដល់ប្រសិទ្ធភាពនៃសាលារៀនថ្នាក់រៀននិងសហគមន៍។ ទី 2 កំពុងសហការជាបន្តបន្ទាប់ជាមួយក្រុមគ្រួសារនិងអ្នកពាក់ព័ន្ធសហគមន៍ដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សរៀននិងអភិវឌ្ឍន៍នៅឯសាលានៅផ្ទះនិងក្នុងសហគមន៍។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកទីបីបានចូលរួមក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយវប្បធម៌ពីរយ៉ាងទៀងទាត់ជាមួយក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀនសូត្ររបស់សិស្សនិងការសម្តែងរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនៅទីនេះគណៈកម្មាធិការនេះកំពុងណែនាំនៅពេលយើងបានពិភាក្សាគ្នាក្នុងជំហានមុននេះគឺម៉ែត្រដែលត្រូវបានបញ្ជូនសម្រាប់ការចូលរួមរបស់ក្រុមគ្រួសារនិងការចូលរួមរបស់សហគមន៍ 3 ដែលមានមូលដ្ឋានលើពិន្ទុទាំងនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ប្រសិនបើអ្នកអាចរមូរចុះក្រោមបន្តិចដូច្នេះមនុស្សអាចមើលឃើញយោបល់ទាំងនោះដែលនឹងអស្ចារ្យ។
[Clerk]: ខ្ញុំនឹងឱ្យអ្នកមួយនាទីដើម្បីអានរបស់អ្នក។ តើមានអ្នកណាមានសំណួរឬត្រូវការពេលវេលាច្រើនទេ?
[Graham]: មិនអីទេ, តោះបន្តទៅស្តង់ដារសម្រាប់ការប្តេជ្ញាចិត្តវប្បធម៌ជំនាញចំពោះស្តង់ដារខ្ពស់គឺជាសូចនាករផ្តោតលើកដំបូងដែលយើងបានជ្រើសរើស។ លោក Fosters ការប្តេជ្ញាចិត្តរួមគ្នាចំពោះស្តង់ដារខ្ពស់នៃការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រជាមួយនឹងការរំពឹងទុកខ្ពស់និងសមិទ្ធិផលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ គណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការបានមានប្រសាសន៍ថាការផ្តោតជាឯកលាតិជាការផ្តោតសំខាន់ទីពីរគឺសំខាន់សម្រាប់យើងក្នុងការចែករំលែកនូវគោលនយោបាយនិងការអនុវត្តឱ្យបានមានប្រសិទ្ធិភាពយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពនៅក្នុងបរិយាកាសចម្រុះវប្បធម៌ដែលមានភាពរឹងមាំអត្តសញ្ញាណនិងបញ្ហាប្រឈមត្រូវបានគោរព។ ហើយបន្ទាប់មកសមាសធាតុទីបីគឺការគ្រប់គ្រងជម្លោះយុទ្ធសាស្រ្តរបស់និយោជិកសម្រាប់ការឆ្លើយតបទៅនឹងការខ្វែងគំនិតគ្នានិងអ្នកប្រឆាំងការដោះស្រាយប្រកបដោយទំនាស់និងអគារទូទាំងសហគមន៍ស្រុកឬសាលារៀន។ ហើយម្តងទៀតនៅទីនេះការមូលមតិគ្នាក្នុងចំណោមមន្ទីរអនុឧបវត្តជនវាយតម្លៃនិងគណៈកម្មាធិការនេះគឺការវាយតំលៃរួមនៅទីនេះគឺ 6 ។ ប្រាំមួយ, Sure, បាន, 6, បួននាក់បានជួបគ្នានិងមួយ, ត្រូវការកែលម្អមួយ, បួន, បួន, អ្នកអាចមើលឃើញស្តង់ដារបុគ្គលនៅទូទាំងហើយអ្វីដែលពិន្ទុទាំងនោះគឺ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cocing ប្រសិនបើអ្នកអាចរមូរចុះក្រោមមានមតិយោបល់ជាច្រើនអំពីវប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈស្តង់ដារបួននេះផងដែរ។
[Clerk]: វាតូចណាស់។ មួយនេះមួយនេះស្អាតណាស់ តើមានសំណួរអ្វីខ្លះអំពីមតិយោបល់នៅទីនេះទេ? មិនអីទេនោះគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញទាំងមូល។
[Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងបង្វែរវាទៅអភិបាលក្រុងវិញ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានការពិភាក្សាបន្ថែមឬចលនាទេ។
[Lungo-Koehn]: យើងទាំងអស់គ្នាបានពិនិត្យមើលរបាយការណ៍ទាំងស្រុង។ ឥឡូវនេះវាដល់ពេលហើយសម្រាប់ការពិភាក្សាឬចលនាសម្រាប់ការអនុម័តពីការទទួលយក។ យើងបានធ្វើចលនារួចហើយ ក្នុងមួយសមាជិក Rousseau ។ ដូច្នេះយើងនឹងយកចលនានៅលើឥដ្ឋលែងតែមានសំណួរ។
[Kreatz]: សមាជិក Kreatz? បាទ / ចាស, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អនុគណៈកម្មាធិការសម្រាប់ការខិតខំទាំងអស់លើការដាក់វាជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកចំណាយពេលប៉ុន្មានហើយខ្ញុំពេញចិត្តនឹងសារអត្ថបទជាច្រើននឹងវិលត្រឡប់ទៅទីក្រុង Sharon វិញព្រោះខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយវិធីមួយផ្សេងទៀតហើយខ្ញុំបានរកឃើញការថតចម្លងនិងបិទភ្ជាប់យោបល់របស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានដឹងទេអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនអាចរក្សាទុកវាបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចេញ។ វាគឺដូចជាមិនអីទេខ្ញុំសូមធ្វើដូច្នោះ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានយកវាមកទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ ហើយខ្ញុំដឹងថានាងនៅទីនោះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានផ្ញើសារជាច្រើនរបស់នាង។ សូមអរគុណលោក Sharon ។ ហើយសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការខិតខំរបស់អ្នកទាំងអស់។ ខ្ញុំដឹងថាតើអ្នកមានការប្រជុំប៉ុន្មានដែលអ្នកមាននិងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ ខ្ញុំគិតថាពេលនេះនៅជុំវិញវារលូនជាងមុនហើយខ្ញុំគិតថាវាបានល្អណាស់។ ហើយវាគឺយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវចូលរួមហើយអ្នកដឹងទេ សេចក្តីណែនាំដែលអ្នកបានធ្វើគឺល្អប្រសើរនិងងាយស្រួលធ្វើតាម។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ យាយខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតសមាជិកសមាជិក Kreatz, អ្នកមានការប្រជុំចំនួនប្រាំមួយឬប្រាំពីរគ្រាន់តែដើម្បីទៅកន្លែងដែលយើងនៅថ្ងៃនេះហើយយប់នេះបានបង្ហាញថាវាសមនឹងវា។ សូមអរគុណសម្រាប់ការខិតខំរបស់អ្នកទាំងអស់។ ពួកគេមានអារម្មណ៍។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នាបានទទួលស្រោមសំបុត្រដូច្នេះយើងត្រូវការពីរបីនាទីដើម្បីអានមុនការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលអនុញ្ញាតឱ្យយើងសម្រាក។ ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Mustone ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? យើងមានប្រហែល 20 នាទីដើម្បីធ្វើការពិនិត្យខ្លះនិងមុនការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។
[Clerk]: សូមអរគុណ។